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Abrió: lunes, 26 de enero de 2026, 00:00
Cierra: domingo, 8 de febrero de 2026, 12:27

CONTENIDO 4.3

Construyendo Conocimientos

Actuaciones Docente – Cómo Construir Conocimiento en el Aula | eBook –  Gesvin Romero

  • Definición: El proceso de construcción de conocimientos consiste en la integración de información nueva con conocimientos previos, fomentando el aprendizaje significativo.

  • Elementos clave: Observación, análisis, interpretación, síntesis y reflexión.

  • Habilidades desarrolladas: Capacidad de deducir información, formular hipótesis y relacionar conceptos literarios con experiencias personales.

  • Ejemplo práctico: Lectura de un fragmento literario y posterior construcción de un esquema de ideas principales y secundarias.

  • Relación con la literatura: Comprender cómo los autores construyen ideas en narraciones, ensayos y poemas.

Catadores de Razonamiento

4 Arquetipos de liderazgo

  • Definición: Desarrollo del pensamiento crítico y lógico para evaluar argumentos, identificar falacias y diferenciar entre información objetiva y subjetiva.

  • Habilidades desarrolladas:

    • Analizar relaciones causa-efecto.

    • Comparar puntos de vista.

    • Argumentar con base en evidencias textuales.

  • Ejemplo práctico: Analizar un texto argumentativo y señalar las ideas principales y los razonamientos lógicos.

  • Vinculación con la literatura: Identificación de conflictos internos y externos en los personajes y la coherencia de los argumentos en los diálogos y narraciones.

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