El lenguaje de la ciencia en los medios de comunicación

Objetivo: Analizar cómo se utilizan los recursos lingüísticos para comunicar conceptos científicos a un público general.
Actividades sugeridas:

• Lectura y análisis de artículos científicos adaptados a medios masivos (revistas, periódicos o blogs).

• Identificación de recursos como metáforas, comparaciones y simplificaciones en el lenguaje científico.

• Taller de redacción: escribir un artículo científico con enfoque periodístico.

 El estilo narrativo en la divulgación científica

Objetivo: Explorar cómo el uso de técnicas narrativas puede hacer que los textos científicos sean más atractivos y comprensibles.
Actividades sugeridas:

• Análisis de textos de divulgadores científicos como Carl Sagan, Neil deGrasse Tyson o Jane Goodall.

• Comparación entre un texto puramente técnico y uno narrativo sobre el mismo tema.

• Creación de relatos que expliquen fenómenos científicos utilizando estructuras narrativas.

Ciencia, literatura y conciencia ambiental

Objetivo: Relacionar la literatura con el discurso científico y el ambientalismo.
Actividades sugeridas:

• Lectura de obras literarias con enfoque ambiental, como La historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar (Luis Sepúlveda).

• Análisis crítico de textos científicos y literarios sobre el cambio climático.

• Creación de un poema o ensayo literario que aborde una problemática ambiental.