Discurso
Objetivo de la tarea: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre los discursos, identificando su estructura, tipos y propósitos comunicativos mediante la creación de un discurso propio.
LOS ESTUDIANTES QUE REALIZARON LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA DE REFUERZO ES DECIR LA EXPOSICIÓN LES SUPLE SU TAREA 1.2
Instrucciones para los estudiantes:
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Lee nuevamente el concepto y los tipos de discurso presentados en clase.
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Elige uno de los siguientes temas:
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El cuidado del medio ambiente.
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La importancia de la amistad.
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Ser responsable en la escuela.
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El valor de decir la verdad.
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Escribe un discurso breve (mínimo 10 y máximo 15 líneas) utilizando la estructura correcta:
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Introducción: Saludo e introducción del tema.
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Desarrollo: Ideas principales, argumentos, ejemplos.
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Conclusión: Mensaje final o invitación a la reflexión o acción.
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Indica al final qué tipo de discurso utilizaste (informativo, persuasivo, emotivo, argumentativo o narrativo).
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Preséntalo en limpio, con buena ortografía y letra clara . Puedes decorarlo si deseas, debes realizarlo a mano, adjuntar en la hoja membretada una foto subelo en PDF y lo sutentas el 21 de octubre del 2026
Ejemplo:
"Queridos compañeros y profesora: Hoy quiero hablarles sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. En los últimos años, nuestro planeta ha sufrido por la contaminación, la tala de árboles y el uso excesivo del plástico. Como estudiantes, podemos ayudar reciclando, cuidando los árboles y no botando basura. Si todos ponemos un poco de esfuerzo, nuestro colegio y nuestra ciudad estarán más limpios. Les invito a ser parte del cambio. ¡Cuidemos juntos la Tierra!" Tipo de discurso: Persuasivo
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Criterio |
Excelente (10) |
Bueno (8) |
Regular (6) |
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Comprensión del concepto de discurso |
Demuestra comprensión total y respuestas exactas |
Buena comprensión, algunos errores menores |
Comprensión parcial, varios errores |
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Identificación correcta de tipos de discurso |
Demuestra comprensión total y respuestas exactas |
Buena comprensión, algunos errores menores |
Comprensión parcial, varios errores |
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Precisión en respuestas de evaluación |
Demuestra comprensión total y respuestas exactas |
Buena comprensión, algunos errores menores |
Comprensión parcial, varios errores |
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Presentación ordenada y clara |
Demuestra comprensión total y respuestas exactas |
Buena comprensión, algunos errores menores |
Comprensión parcial, varios errores |
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Uso adecuado del lenguaje |
Demuestra comprensión total y respuestas exactas |
Buena comprensión, algunos errores menores |
Comprensión parcial, varios errores |
ADICIONAL CARGAR EN LA PLATAFORMA LA TAREA EN LA HOJA MEMBRETADA DE LA INSTITUCIÓN
- 20 de agosto de 2026, 13:33