Tarea 6.1: "Mi Primer Mini-Artículo Científico

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
- Diferenciar claramente entre resultados, discusión y conclusiones  
- Aplicar el proceso de contrastar hallazgos con "otros autores"  
- Desarrollar habilidades de argumentación científica básica  
- Formular recomendaciones basadas en evidencias  

INSTRUCCIONES: 

1. ELIGE UN TEMA DIVERTIDO (ejemplos):  
   - ¿Los estudiantes que toman apuntes a mano recuerdan más?  
   - ¿Las mascotas reducen el estrés en los adolescentes?  
   - ¿La temperatura ambiental afecta el rendimiento en exámenes?  

2. COMPLETA ESTE ESQUEMA:

a) RESULTADOS (2-3 oraciones):  
Ejemplo: Realicé una encuesta a 20 compañeros: 10 que estudian con música y 10 en silencio. Quienes estudiaban en silencio obtuvieron 15% mejor calificación en un test de memoria.

b) DISCUSIÓN ( 10 líneas - DEBE INCLUIR COMPARACIÓN CON AUTORES):  
Ejemplo: Mis resultados coinciden con Rodríguez (2022), quien encontró que el silencio mejora la concentración. Sin embargo, contradice a García (2023), quien demostró que la música clásica beneficia el aprendizaje. Esta diferencia podría deberse a que en mi estudio no se controló el tipo de música.

c) CONCLUSIONES (1-2 oraciones):  
Ejemplo: El silencio durante el estudio mejora el rendimiento en pruebas de memoria inmediata en estudiantes adolescentes.

d) RECOMENDACIONES (2 propuestas):  
Ejemplo: Crear espacios de estudio silenciosos en la biblioteca. 2) Investigar cómo diferentes tipos de música afectan materias específicas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Calidad de la discusión (3 puntos): Capacidad de contrastar con "otros autores" y argumentar diferencias/similitudes  
- Estructura y coherencia (3 puntos): Seguimiento correcto del esquema y relación lógica entre partes  
- Creatividad y aplicabilidad (3 puntos): Originalidad del tema y utilidad de las recomendaciones  

-Presentación ordenada y clara del trabajo (1 puntos)