“ENTRE LÍNEAS: lo que no se dice, pero se entiende”
Objetivo
Interpretar y crear mensajes con lenguaje implícito, utilizando ironía, sarcasmo, ambigüedad, suspense y doble sentido en situaciones cotidianas y literarias.
MISIÓN DEL ESTUDIANTE
Los estudiantes se convertirán en Detectives del Lenguaje Oculto, cuya misión es descubrir y crear significados escondidos en frases, diálogos e historias breves.
Cargar la Tarea en el apartado correspondiente en las hojas membretadas de la institución y en Pdf
“¿Qué quiso decir realmente?” (Interpretación)
Valor: comprensión lectora
Lee las siguientes frases y explica qué se quiere decir realmente:
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“¡Perfecto! Justo hoy se me olvidó el paraguas y empezó a llover.”
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“No te preocupes, llegar tarde ya es tu especialidad.”
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“Dicen que el silencio habla… y el suyo gritaba.”
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“Cuando se apagaron las luces, ella por fin brilló.”
Indica si es: ironía, sarcasmo, ambigüedad, suspense o doble sentido.
“Frases con truco” (Creación breve)
Valor: creatividad
Crea:
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1 frase con ironía
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1 frase con sarcasmo
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1 frase con doble sentido
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1 frase ambigua que genere suspense
Tip: pueden ser sobre la escuela, amigos, redes sociales o la vida diaria.