Ubica temporalidad
•     Elabora una línea de tiempo del aparecimiento y secuencia de la evolución del maíz.
• Plantea la misma secuencia mediante dibujos.

Investiga
•     Averigua una receta que tenga al maíz como su principal ingrediente:

Nombre de la receta, ingredientes, preparación

Imagina y reflexiona
• ¿Cómo sería la vida de los pueblos que no viven de la agricultura? Desarrolla una reflexión al respecto. 

Describe
•     ¿Cómo hacían las comunidades para obtener productos de otros pisos ecológicos?
•     ¿Qué papel desempeñó la concha Spondylus?

NOTA: no olvides colocar imágenes,  añade la caratula y sube a la plataforma en formato pdf.