1RO INGLÉS 2025-2026
PRESENTACIÓN DOCENTE
Course Content
Perfilado de sección
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Aquí encontrarás una lista con verbos en inglés y su conjugación en pasado simple y pasado participio
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Objetivo:
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Evaluar el nivel de competencia lingüística de los estudiantes mediante un examen diagnóstico.
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Identificar áreas de mejora y fortalezas en las habilidades de comprensión y producción del idioma inglés.
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Desarrollar un plan de recuperación o nivelación basado en los resultados del diagnóstico
Recursos:- Actividades incrustadas en la plataforma.
- Actividades interactivas mediante la clase practica.
- Tareas designadas a realizarse en casa.
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Abrió: lunes, 12 de mayo de 2025, 00:00Cerró: lunes, 16 de marzo de 2026, 23:59Los estudiantes debenRecibir una calificación
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Los estudiantes debenRecibir una calificación
Acceder a este plan de recuperación para mejorar el promedio final del primer trimestre.
SOLO PARA ESTUDIANTES QUE HAYAN ALCANZADO UN PROMEDIO MENOR A 7 O QUE DESEEN MEJORAR SU NOTA FINAL.
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Los estudiantes debenRecibir una calificación
Este examen debe ser realizado por los estudiantes que deseen mejorar su calificación del examen del primer trimestre y hayan realizado la solicitud de mejora de examen
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Los estudiantes debenRecibir una calificación
Acceder a este plan de recuperación para mejorar el promedio final del segundo trimestre.
SOLO PARA ESTUDIANTES QUE HAYAN ALCANZADO UN PROMEDIO MENOR A 7 O QUE DESEEN MEJORAR SU NOTA FINAL.
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Los estudiantes debenRecibir una calificación
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OBJETIVOS:
Esta unidad se centra en la reflexión sobre la educación, las metas profesionales y el aprendizaje continuo. Se explorará vocabulario relacionado con la escuela y las carreras, así como las formas futuras: will, going to, y present continuous. Los estudiantes analizarán sus propios intereses, habilidades y aspiraciones para el futuro, y aprenderán a comunicar sus planes y metas de manera efectiva.
RECURSOS:
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Abrió: lunes, 15 de diciembre de 2025, 00:00Cerró: domingo, 15 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenCompleta la actividad hasta el finalRecibir una calificación
Lea el siguiente contenido y responda las preguntas:
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Los estudiantes debenVer
OBSERVE ESTE VIDEO DONDE SE EXPLICA LA REALIZACIÓN DE LA TAREA 6.1
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Apertura: lunes, 15 de diciembre de 2025, 00:00Cierre: domingo, 15 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenHacer un envíoRecibir una calificación
Tema: Traditions, Customs & Celebrations
Gramática: Passive Voice – Introductory Use
Objetivo de la tarea
Que los estudiantes practiquen el uso introductorio de la voz pasiva para describir y promover una tradición, costumbre o celebración de cualquier lugar del mundo.
Instrucciones
- Elige UNA tradición, costumbre o celebración de cualquier país o cultura del mundo.
Ejemplos: Inti Raymi, Carnival, Chinese New Year, Day of the Dead, Oktoberfest, etc. - Investiga brevemente sobre esa tradición (qué se hace, cuándo se celebra, por qué es importante).
- Escribe 5 oraciones en inglés usando voz pasiva (Passive Voice).
- Las oraciones deben:
- Usar el presente simple en voz pasiva.
am / is / are + past participle - Ser interesantes y llamativas.
- Invitar a otras personas a conocer o visitar esa tradición.
- Numera tus oraciones del 1 al 5.
- Revisa tu trabajo y súbelo a la plataforma en Word o PDF.
Estructura modelo
Subject + am / is / are + past participle + complement.
Ejemplo (Tradición: Inti Raymi)
- Inti Raymi is celebrated every year in Ecuador.
- Traditional clothes are worn during the festival.
Formato y Entrega
Es obligatorio que el trabajo final se suba a la plataforma en formato PDF.
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Si usas la Opción Digital:
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Guarda o exporta tu archivo (Canva, Power Point, etc.) directamente como un archivo PDF.
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Si usas la Opción Manual:
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Toma una foto clara y bien iluminada de tu postal terminada.
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Inserta esa foto en un documento de Word (o similar) o utiliza una aplicación para convertir la imagen directamente a un archivo PDF.
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- Elige UNA tradición, costumbre o celebración de cualquier país o cultura del mundo.
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Abrió: lunes, 15 de diciembre de 2025, 00:00Cerró: domingo, 15 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenRecibir una calificación
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Abrió: lunes, 5 de enero de 2026, 00:00Cerró: domingo, 15 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenRecibir una calificación
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Los estudiantes debenVer
OBSERVE ESTE VIDEO PARA APOYARSE EN CÓMO REALIZAR LA TAREA
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Apertura: lunes, 5 de enero de 2026, 00:00Cierre: domingo, 15 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenHacer un envíoRecibir una calificación
New Year Traditions in Ecuador (Passive Voice)
Usar vocabulario sobre tradiciones, costumbres y celebraciones (traditions, customs, celebrations) y aplicar de forma introductoria la voz pasiva (passive voice) para describir una tradición de Año Nuevo.
Descripción de la tarea
Escribe un párrafo corto en inglés donde describas una tradición de Año Nuevo que se practique en Ecuador.
Puedes elegir una tradición típica del Ecuador o una tradición internacional que también se practique en el país.¿Qué debe incluir el párrafo?
Tu texto debe incluir:
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Nombre de la tradición.
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En qué consiste la tradición (qué se hace).
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Cuándo se realiza (Año Nuevo).
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Por qué es importante o popular.
- Al menos una de las oraciones debe estar en voz pasiva para invitar a los extranjeros a conocer sobre esta tradición
Ejemplos:
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Special clothes are worn for good luck.
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Fireworks are used to celebrate the New Year.
Formato y Entrega
Es obligatorio que el trabajo final se suba a la plataforma en formato PDF.
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Si usas la Opción Digital:
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Guarda o exporta tu archivo (Canva, Power Point, etc.) directamente como un archivo PDF.
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Si usas la Opción Manual:
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Toma una foto clara y bien iluminada de tu postal terminada.
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Inserta esa foto en un documento de Word (o similar) o utiliza una aplicación para convertir la imagen directamente a un archivo PDF.
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Entrega
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Revisa la ortografía en inglés.
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Asegúrate de que el PDF sea legible.
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Abrió: lunes, 5 de enero de 2026, 00:00Cerró: domingo, 15 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenRecibir una calificación
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OBJETIVOS:
Esta unidad se centra en la reflexión sobre la educación, las metas profesionales y el aprendizaje continuo. Se explorará vocabulario relacionado con la escuela y las carreras, así como las formas futuras: will, going to, y present continuous. Los estudiantes analizarán sus propios intereses, habilidades y aspiraciones para el futuro, y aprenderán a comunicar sus planes y metas de manera efectiva.
RECURSOS:
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Abrió: lunes, 26 de enero de 2026, 00:00Cerró: domingo, 8 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenCompleta la actividad hasta el finalRecibir una calificación
Lea el siguiente contenido y responda las preguntas:
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VIDEO INTERACTIVO 8.5 H5P
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Los estudiantes debenVer
OBSERVE ESTE VIDEO DONDE SE EXPLICA LA REALIZACIÓN DE LA TAREA 8.5
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Apertura: lunes, 26 de enero de 2026, 00:00Cierre: domingo, 8 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenHacer un envíoRecibir una calificación
Tarea de Inglés: My First Day at Rafael Galeth
Escribir una historia personal sobre tu primer día de clases en el colegio Rafael Galeth, usando correctamente:
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Past Simple
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Past Continuous
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Past Perfect
Instrucciones
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Escribe un texto corto en inglés contando cómo fue tu primer día de clases en el colegio Rafael Galeth.
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Tu historia debe tener entre 8 y 12 oraciones.
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Debes usar obligatoriamente:
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Past Simple para acciones terminadas
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Past Continuous para acciones que estaban ocurriendo
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Past Perfect para acciones que ocurrieron antes de otra en el pasado
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Puedes hablar de:
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cómo te sentías
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qué hiciste
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con quién estabas
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qué pasó primero y qué pasó después
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Escribe en primera persona (I).
Guía de uso de los tiempos verbales
Past Simple
Acciones que ya terminaron.
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I met my new classmates.
Past Continuous
Acciones que estaban ocurriendo en ese momento.
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I was feeling nervous.
Past Perfect
Acciones que ocurrieron antes de otra acción pasada.
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I had never been in that school before.
Formato y Entrega
Es obligatorio que el trabajo final se suba a la plataforma en formato PDF.
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Si usas la Opción Digital:
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Guarda o exporta tu archivo (Canva, Power Point, etc.) directamente como un archivo PDF.
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Si usas la Opción Manual:
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Toma una foto clara y bien iluminada de tu postal terminada.
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Inserta esa foto en un documento de Word (o similar) o utiliza una aplicación para convertir la imagen directamente a un archivo PDF.
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Abrió: lunes, 26 de enero de 2026, 00:00Cerró: domingo, 8 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenRecibir una calificación
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Los estudiantes debenRecibir una calificación
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Abrió: lunes, 16 de febrero de 2026, 20:08Cerró: viernes, 20 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenRecibir una calificación
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Abrió: martes, 10 de marzo de 2026, 08:00Cerró: jueves, 12 de marzo de 2026, 14:00
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