9NO INGLÉS 2025-2026
PRESENTACIÓN DOCENTE
Course Content
Perfilado de sección
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Los estudiantes debenRecibir una calificación
Acceder a este plan de recuperación para mejorar el promedio final del primer trimestre.
SOLO PARA ESTUDIANTES QUE HAYAN ALCANZADO UN PROMEDIO MENOR A 7 O QUE DESEEN MEJORAR SU NOTA FINAL.
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Los estudiantes debenRecibir una calificación
Este examen debe ser realizado por los estudiantes que deseen mejorar su calificación del examen del primer trimestre y hayan realizado la solicitud de mejora de examen
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Los estudiantes debenRecibir una calificación
Acceder a este plan de recuperación para mejorar el promedio final del segundo trimestre.
SOLO PARA ESTUDIANTES QUE HAYAN ALCANZADO UN PROMEDIO MENOR A 7 O QUE DESEEN MEJORAR SU NOTA FINAL.
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Los estudiantes debenRecibir una calificación
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OBJETIVOS:
Esta unidad se centra en la descripción de rutinas diarias, tareas domésticas y cómo decir la hora en inglés. Los estudiantes aprenderán vocabulario clave y estructuras gramaticales para expresar sus actividades diarias y las de otros.
OG.EFL. Utilizar el lenguaje de manera efectiva en una variedad de contextos comunicativos.
RECURSOS:
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Apertura: lunes, 5 de enero de 2026, 00:00Cierre: domingo, 25 de enero de 2026, 23:59Los estudiantes debenHacer un envíoRecibir una calificación
Trip Planner – Itinerario de Viaje
Crea un Trip Planner (plan de viaje) donde organices un viaje real o imaginario.
Debes escribir frases cortas en inglés sobre las actividades que realizarás y los medios de transporte que usarás.¿Qué debe incluir tu Trip Planner?
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Destino del viaje (ciudad o país).
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Duración del viaje (número de días).
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Actividades (qué harás cada día).
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Medios de transporte (cómo te moverás).
Estructura sugerida
Puedes organizar tu trabajo así:
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Day 1: activity + transport
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Day 2: activity + transport
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Day 3: activity + transport
Ejemplos de frases:
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I am going to visit the museum.
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I am going to go to the beach.
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I am going to travel by bus / plane / car.
Enfoque en el idioma
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Usa frases simples en inglés.
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Usa el futuro con going to (forma básica).
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Vocabulario de transporte: bus, plane, car, bike, taxi.
Requisitos
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Mínimo 3 días de itinerario.
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Al menos 1 actividad por día.
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Menciona 1 medio de transporte por día.
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Oraciones cortas y claras.
Formato y Entrega
Es obligatorio que el trabajo final se suba a la plataforma en formato PDF.
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Si usas la Opción Digital:
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Guarda o exporta tu archivo (Canva, Power Point, etc.) directamente como un archivo PDF.
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Si usas la Opción Manual:
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Toma una foto clara y bien iluminada de tu postal terminada.
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Inserta esa foto en un documento de Word (o similar) o utiliza una aplicación para convertir la imagen directamente a un archivo PDF.
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OBJETIVOS:
Esta unidad se centra en la descripción de rutinas diarias, tareas domésticas y cómo decir la hora en inglés. Los estudiantes aprenderán vocabulario clave y estructuras gramaticales para expresar sus actividades diarias y las de otros.
OG.EFL. Utilizar el lenguaje de manera efectiva en una variedad de contextos comunicativos.
RECURSOS:
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Abrió: lunes, 26 de enero de 2026, 00:00Cierra: domingo, 8 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenRecibir una calificación
Lea el siguiente contenido y responda las preguntas:
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VIDEO INTERACTIVO 8.5 H5P
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Los estudiantes debenVer
OBSERVE ESTE VIDEO DONDE SE EXPLICA LA REALIZACIÓN DE LA TAREA 6.1
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Apertura: lunes, 26 de enero de 2026, 00:00Cierre: domingo, 8 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenHacer un envíoRecibir una calificación
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Abrió: lunes, 26 de enero de 2026, 00:00Cierra: domingo, 8 de febrero de 2026, 23:59Los estudiantes debenRecibir una calificación