10MO MATEMÁTICAS_FS_2025-2026

Perfilado de sección

• Seleccionar sección BIENVENIDA

  BIENVENIDA
  • Seleccionar actividad BIENVENIDA

    Bienvenidos al nuevo año lectivo de Matemáticas.
    Las matemáticas no son solo números, sino una forma de desarrollar la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas. Este año, los estudiantes descubrirán cómo las matemáticas se conectan con el mundo que los rodea y enfrentarán desafíos que les permitirán crecer y aprender.

  • Seleccionar actividad VIDEO DE REFLEXIÓN

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Ver

    

    VIDEO DE REFLEXIÓN URL
  • Seleccionar actividad Avisos

    

    Avisos Foro
• Seleccionar sección PLAN DE REFUERZO PRIMER TRIMESTRE

  PLAN DE REFUERZO PRIMER TRIMESTRE
  • Seleccionar actividad PLAN DE REFUERZO PRIMER TRIMESTRE

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Recibir una calificación

    

    PLAN DE REFUERZO PRIMER TRIMESTRE Cuestionario
• Seleccionar sección EXAMEN DE MEJORA PRIMER TRIMESTRE

  EXAMEN DE MEJORA PRIMER TRIMESTRE
  • Seleccionar actividad EXAMEN DE MEJORA PRIMER TRIMESTRE

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Recibir una calificación

    

    EXAMEN DE MEJORA PRIMER TRIMESTRE Cuestionario
• Seleccionar sección PLAN DE REFUERZO SEGUNDO TRIMESTRE

  PLAN DE REFUERZO SEGUNDO TRIMESTRE
  • Seleccionar actividad PLAN DE REFUERZO SEGUNDO TRIMESTRE

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Recibir una calificación

    

    PLAN DE REFUERZO SEGUNDO TRIMESTRE Cuestionario
• Seleccionar sección EXAMEN DE MEJORA SEGUNDO TRIMESTRE

  EXAMEN DE MEJORA SEGUNDO TRIMESTRE
  • Seleccionar actividad EXAMEN DE MEJORA SEGUNDO TRIMESTRE

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Recibir una calificación

    

    EXAMEN DE MEJORA SEGUNDO TRIMESTRE Cuestionario
• Seleccionar sección UNIDAD 6: ECUACIONES CUADRÁTICAS APLICADAS Y TRIGONOMETRÍA BÁSICA

  UNIDAD 6: ECUACIONES CUADRÁTICAS APLICADAS Y TRIGONOMETRÍA BÁSICA

  OBJETIVO: Desarrollar en los estudiantes la capacidad de plantear, resolver e interpretar ecuaciones cuadráticas en contextos matemáticos y de la vida cotidiana, así como comprender y aplicar los fundamentos de la trigonometría básica, mediante el análisis de triángulos rectángulos y el uso de razones trigonométricas, fortaleciendo el razonamiento lógico, la interpretación gráfica y la aplicación práctica de conceptos algebraicos y geométricos.

  6.1 FÓRMULA GENERAL

  6.2 TRIGONOMETRÍA Y TEOREMA DE PITÁGORAS

  • Seleccionar actividad QUINCENA 1

    QUINCENA 6.1 HABILITADA DESDE EL 23 DE MARZO HASTA EL 05 DE ABRIL DEL 2026

  • Seleccionar actividad LECCIÓN 6.1

    Abrió: lunes, 23 de marzo de 2026, 00:00

    Cierra: domingo, 5 de abril de 2026, 23:59

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Recibir una calificación

    

    LECCIÓN 6.1
  • Seleccionar actividad VIDEO INTERACTIVO 6.1

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Recibir una calificación

    

    VIDEO INTERACTIVO 6.1 H5P
  • Seleccionar actividad CLASE PRÁCTICA 6.1

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Ver

    

    CLASE PRÁCTICA 6.1 URL
  • Seleccionar actividad TAREA 6.1

    Apertura: lunes, 23 de marzo de 2026, 00:00

    Cierre: domingo, 5 de abril de 2026, 23:59

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Hacer un envío

    

    Recibir una calificación

    

    TAREA 6.1
  • Seleccionar actividad EVALUACIÓN FORMATIVA 6.1

    Abrió: lunes, 23 de marzo de 2026, 00:00

    Cierra: domingo, 5 de abril de 2026, 23:59

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Recibir una calificación

    

    EVALUACIÓN FORMATIVA 6.1 Cuestionario