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El discurso argumentativo
El discurso argumentativo es un tipo de texto cuya finalidad es convencer o persuadir a un receptor sobre una idea, opinión o postura. Se utiliza tanto en la vida cotidiana como en contextos académicos, jurídicos, políticos y literarios.
Características principales:
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Intencionalidad: busca influir en el receptor (convencer con la razón o persuadir con emociones).
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Claridad y coherencia: las ideas deben estar bien organizadas.
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Uso de argumentos: datos, ejemplos, citas, analogías o comparaciones que apoyan la postura del emisor.
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Contraargumentación: anticipa y responde a posibles objeciones.
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Lenguaje formal o semiformal: depende del contexto.
Estructura del discurso argumentativo:
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Introducción: Presenta el tema y la tesis (opinión principal).
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Desarrollo: Expone los argumentos que sustentan la tesis.
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Argumentos de autoridad (citas de expertos).
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Argumentos de causa-efecto.
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Argumentos por ejemplo o analogía.
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Conclusión: Reafirma la tesis y busca dejar una impresión en el receptor.
Ejemplo breve:
Tema: Uso de celulares en clase.
Tesis: Los celulares deben permitirse como herramienta de aprendizaje.
Argumentos:
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Facilitan el acceso a información inmediata.
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Fomentan la autonomía del estudiante.
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Con aplicaciones educativas, refuerzan el aprendizaje.
Conclusión: Si se regulan adecuadamente, los celulares pueden ser aliados pedagógicos en lugar de distracciones.
Argumentos Visuales: Uso de Imágenes y Gráficos en Textos
Concepto:
Los argumentos visuales son representaciones gráficas, imágenes, diagramas o cualquier recurso visual que refuerzan o complementan un mensaje textual. Su propósito es persuadir, informar o generar una respuesta emocional en el lector.
Características:
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Claridad: Los elementos visuales deben ser fáciles de interpretar.
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Relevancia: Deben estar directamente relacionados con el argumento textual.
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Persuasión: Las imágenes y gráficos pueden influir en las emociones y percepciones del lector.
Ejemplo de uso:
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Un gráfico que muestra estadísticas en un ensayo sobre cambio climático para apoyar la tesis.