Mi Debate en Dos Mundos: Papel vs. Pantalla
Descripción de la tarea
El estudiante creará dos versiones de un mismo argumento sobre un tema actual, utilizando dos formatos diferentes:
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Un mini–ensayo comparativo de posturas (formato tradicional en papel o PDF).
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Una publicación digital simulada (tipo blog o red social).
El objetivo es que el estudiante experimente cómo cambia la argumentación según el medio, demostrando comprensión del ensayo comparativo, la estructura pro–contra y las características de la argumentación digital.
Tema sugerido (pueden escoger otro):
¿Debe usarse la inteligencia artificial como herramienta educativa en el aula?
(El estudiante puede elegir otro tema polémico: uso del uniforme, celulares en clase, reciclaje obligatorio, transporte escolar, etc.)
Parte 1: Mini–Ensayo Comparativo (1 página)
El ensayo debe incluir:
Introducción
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Presentar el tema y una tesis clara.
Desarrollo
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Dos posturas sobre el tema (a favor y en contra).
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Comparación directa entre ambas ideas.
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Uso de al menos una fuente confiable.
Conclusión
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Balance crítico.
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Postura final del estudiante.
Parte 2: Publicación Digital (Blog o Red Social)
El estudiante creará una publicación simulada que:
Sea breve (8–12 líneas).
Use un estilo propio de internet:
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Hashtags
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Menciones
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Emoji (opcional)
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Lenguaje directo y claro
Incluya un argumento principal sustentado.
Parte 3: Reflexión final (5 líneas)
El estudiante debe responder:
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¿Qué cambió al argumentar en formato tradicional vs. digital?
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¿En cuál se sintió más cómodo y por qué?
Criterios de Evaluación
| Criterio | Puntaje |
|---|---|
| Presentación clara de dos posturas | 2 puntos |
| Tesis y postura final | 1 puntos |
| Comparación y coherencia | 1 puntos |
| Uso adecuado del formato digital | 2 puntos |
| Creatividad y originalidad | 2 puntos |
| Reflexión final | 2 puntos |
| Total: | 10 puntos |