“Yo soy… Personificación de un personaje literario”

Descripción de la actividad

Cada estudiante deberá personificar un personaje literario (protagonista, antagonista, héroe, villano o líder positivo/negativo) durante la clase virtual, interpretando su voz, postura, forma de pensar y manera de actuar.

Después de la personificación en clase, el estudiante debe crear una presentación digital donde explique la esencia del personaje interpretado.

Instrucciones para la presentación (lo que deben subir al apartado 7.3)

La presentación debe contener:

1. Portada

• Nombre del estudiante

• Curso

• Nombre del personaje

• Obra a la que pertenece

• Autor

¿Quién soy yo como personaje?

Un pequeño texto (5–8 líneas) en primera persona donde el estudiante escriba como si fuera el personaje.
Ejemplo:
“Soy Don Quijote, un hidalgo que ha decidido vivir la vida como un caballero andante…”

Características del personaje

• 3 características físicas

• 3 características psicológicas

• 1 conflicto principal que experimenta

Tipo de personaje

Indicar si es:

• Protagonista

• Antagonista

• Héroe / Villano

• Líder positivo o negativo

• Personaje histórico dentro de una obra

Explicar por qué.

Impacto dentro de la historia

Responde en 4–6 líneas:

• ¿Qué importancia tiene tu personaje en la obra?

• ¿Qué representa socialmente o simbólicamente?

Reflexión personal

En 4 líneas responde:

• ¿Qué aprendiste al personificar este personaje?

• ¿Qué te gustó más del personaje?

Actividad interactiva en la clase virtual

Durante la sesión en vivo, cada estudiante:

1. Actuará como su personaje por 1 minuto.

2. Responderá una pregunta sorpresa del docente manteniendo el rol.

3. Participará en un “diálogo improvisado” con otro personaje de la clase.