9NO INGLÉS FC 2026-2027
Course Content
Section outline
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OBJETIVOS:
Esta unidad introduce a los estudiantes a las habilidades básicas de comunicación en inglés, incluyendo saludos, presentaciones personales, identificación de países y nacionalidades, formulación de preguntas personales sencillas y el uso del verbo 'to be' con pronombres personales. Se fomenta la interacción activa y la aplicación práctica del lenguaje.
RECURSOS:
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OBJETIVOS:
Esta unidad se centra en la descripción de rutinas diarias, tareas domésticas y cómo decir la hora en inglés. Los estudiantes aprenderán vocabulario clave y estructuras gramaticales para expresar sus actividades diarias y las de otros.
OG.EFL. Utilizar el lenguaje de manera efectiva en una variedad de contextos comunicativos.
RECURSOS:
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Acceder a este plan de recuperación para mejorar el promedio final del primer trimestre.
SOLO PARA ESTUDIANTES QUE HAYAN ALCANZADO UN PROMEDIO MENOR A 7 O QUE DESEEN MEJORAR SU NOTA FINAL.
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Este examen debe ser realizado por los estudiantes que deseen mejorar su calificación del examen del primer trimestre y hayan realizado la solicitud de mejora de examen
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Students mustReceive a grade
Acceder a este plan de recuperación para mejorar el promedio final del segundo trimestre.
SOLO PARA ESTUDIANTES QUE HAYAN ALCANZADO UN PROMEDIO MENOR A 7 O QUE DESEEN MEJORAR SU NOTA FINAL.
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Opened: Friday, 13 March 2026, 12:00 AMStudents mustReceive a grade
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OBJETIVOS:
Esta unidad se centra en la descripción de rutinas diarias, tareas domésticas y cómo decir la hora en inglés. Los estudiantes aprenderán vocabulario clave y estructuras gramaticales para expresar sus actividades diarias y las de otros.
OG.EFL. Utilizar el lenguaje de manera efectiva en una variedad de contextos comunicativos.
RECURSOS:
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Opened: Monday, 23 March 2026, 12:00 AMDue: Sunday, 5 April 2026, 11:59 PMStudents mustMake a submissionReceive a grade
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Opened: Monday, 6 April 2026, 12:00 AMCloses: Sunday, 19 April 2026, 11:59 PMStudents mustReceive a grade
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OBSERVE ESTE VIDEO DONDE SE EXPLICA CÓMO DEBE REALIZAR LA TAREA
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Opened: Monday, 6 April 2026, 12:00 AMDue: Sunday, 19 April 2026, 11:59 PMStudents mustMake a submissionReceive a grade
Hobbies, Free-time Activities, Comparatives & Superlatives
Objetivo de la tarea
Practicar cómo comparar hobbies y actividades en el tiempo libre usando comparativos y superlativos.
Instrucciones
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Piensa en hobbies o actividades en inglés que te gusten o conozcas.
Ejemplos: listening to music, playing soccer, drawing, reading, dancing, watching movies, etc. -
Escribe 3 oraciones usando comparativos (por ejemplo: better than, more fun than, more relaxing than, easier than).
En estas oraciones debes comparar dos hobbies y decir cuál te parece mejor o peor. -
Escribe 3 oraciones usando superlativos (por ejemplo: the best, the most fun, the most interesting, the easiest).
En estas oraciones debes decir cuál hobby es el número uno para ti (el mejor, el más divertido, el más aburrido, etc.). -
Usa tu opinión personal. No hay respuestas correctas o incorrectas.
Solo explica lo que tú piensas. -
Escribe oraciones cortas, claras y completas.
EJEMPLOS PARA GUIARTE:
Comparatives:
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Playing soccer is more exciting than watching TV
Superlatives:
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Drawing is the most creative hobby for me.
Formato y Entrega
Es obligatorio que el trabajo final se suba a la plataforma en formato PDF.
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Si usas la Opción Digital:
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Guarda o exporta tu archivo (Canva, Power Point, etc.) directamente como un archivo PDF.
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Si usas la Opción Manual:
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Toma una foto clara y bien iluminada de tu postal terminada.
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Inserta esa foto en un documento de Word (o similar) o utiliza una aplicación para convertir la imagen directamente a un archivo PDF.
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Opened: Monday, 6 April 2026, 12:00 AMCloses: Sunday, 19 April 2026, 11:59 PMStudents mustReceive a grade
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